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关爱孩子成长 强化家长培训 家校合力 共促新课改实施

2014年12月3日 20:23:57   来源:宣传部    科技与学术

                  关爱孩子成长 强化家长培训 家校合力 共促新课改实施 
     新课程理念的形成与发展,不仅是对传统的教育教学方式的反对与匡正,也是对现代教育观念的遵从与实践,更是对社会发展的适应,为学生终生发展打下基础。近几年各级教育部门对教师们进行了多种形式的新课标的培训,教师们已然接受了新课标的内涵,也在教学实践中不遗余力去体现新课标的精神。但对于孩子教育中的另一支队伍??家长群体,由于他们工作的繁忙,工作的局限性,更由于他们头脑中的应试教育的理念早已根深蒂固,对新课改中的教师观、学生观、作业观、评价观等存在着模糊认识甚至是相反的观点,这就势必造成家校不统一,对新课改的实施极为不利,给孩子的成长和发展造成极为恶劣的影响。
     基础教育课程改革要求家长更新教子观念,关注孩子的学习过程与方法,关注孩子的能力发展,关注孩子的学习兴趣和情感体验,关注孩子的学习方式,改变评价观,积极参与课程开发。根据这些要求,家长应该做到:积极主动参与课程改革,多提宝贵意见,为课改实验营造良好氛围;减轻孩子课业负担;改变教学观,关注孩子的兴趣和情感体验,全面提高孩子素质;加强对孩子能力的训练,鼓励孩子大胆创新实践;鼓励孩子多读课外书籍。
     按照新课标的要求,学校必须和家长进行有效的沟通,家校合力,才能更好地进行课程改革。因此,学校应该将家长培训列入到新课改培训中,采取多种途径和方式对家长进行指导:
     1、创办家长学校
     由学生所在的学校创办家长学校,建立家长会或家庭教育指导委员会,负责家庭教育指导工作,对家长进行新课标的培训。家长学校可以由学校的优秀班主任、心理咨询师、优秀学生家长组成培训团,也可以邀请社会上的教育专家、青少年研究专家参加。家庭指导委员会至少应该在学期初、学期中、学期末举办三次培训,针对孩子们年龄阶段的特点和共性特征,对家长进行有目的培训和引导,寻找适合孩子的教育方法。家庭指导委员会还要经常组织家长总结和交流教育子女的经验,以便更好地帮助家长进步。 
     2、召开家长会 
     家长会也是学校对家长群体进行指导的一种重要方式。年级或者班级家长会的召开,可以加强任课教师和家长之间的联系,及时交流学生成长的信息,共同商讨合理有效的教育方法和措施。 
      3、家访
      家访是学校教育与家庭教育联系的有效方式,是学校教师与学生家长沟通的桥梁与纽带。教师通过家访可以发现家长教育中存在的问题,指导家长搞好家庭教育。
      4、家长教育咨询
     每个家庭面临的困境和存在的问题都不相同,如果条件允许,学校可以针对不同家庭,不同层次家长的不同需要,实施个别指导,这样的家庭教育指导才容易取得实效。
      5、提供家教资料
      学校还可以通过介绍、推荐和提供家庭教育报刊、读物、视听资料等来实施对家庭教育的间接指导。
      俗话说得好“父母是孩子的第一任教师。”家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我国的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。新课程改革是扎实稳步推进素质教育的需要,它追求的是一种全新的课程理念,需要得到社会各界特别是家长的支持。在教育活动中,家庭和学校应该相互支持、共同努力,形成合力,最大限度地促进学生的成长。 (衡水九三 崔玲玲)

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